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Publikationen 2010
| Goy, Martin, Gröhlich, Carola, Strietholt, Rolf, Stubbe, Tobias C., Bos, Wilfried & Kanders, Michael (in Druck). Panelstudien als Antworten auf Forschungsdesiderate in der Sekundarstufe I. In Nils Berkemeyer, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels & Nele McElvany (Hrsg.), Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 16. Daten, Beispiele und Perspektiven (S. -). Weinheim: Juventa. |
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| Bos, Wilfried, Müller, Sabrina & Stubbe, Tobias C. (in Druck). Abgehängte Bildungsinstitutionen: Hauptschulen und Förderschulen. In Gudrun Quenzel & Klaus Hurrelmann (Hrsg.), Bildungsverlierer. Neue Ungleichheiten (S. 375-397). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. |
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| Bos, Wilfried, Stubbe, Tobias C. & Buddeberg, Magdalena (in Druck). Gibt es eine armutsbedingte Bildungsbenachteiligung? Die Operationalisierung verschiedener Indikatoren der sozialen Herkunft von Schülerinnen und Schülern in der empirischen Bildungsforschung. In Detlef H. Rost (Hrsg.), Intelligenz, Hochbegabung, Vorschulerziehung, Bildungsbenachteiligung (S. -). Münster: Waxmann. |
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| Bos, Wilfried, Stubbe, Tobias C., Buddeberg, Magdalena, Dohe, Claudia, Kasper, Daniel & Walzebug, Anke (in Druck). Framework for the Panel Study at the Research School ‚Education and Capabilities’ in North Rhine-Westphalia (PARS). Journal for Educational Research Online, (), -. |
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| 45. Arnold, Karl-Heinz, Bos, Wilfried, Richert, Peggy & Stubbe, Tobias C. (2010). Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe: Schullaufbahnpräferenzen von Lehrkräften und Eltern im Ländervergleich. In Wilfried Bos, Sabine Hornberg, Karl-Heinz Arnold, Gabriele Faust, Lilian Fried, Eva-Maria Lankes, Knut Schwippert, Irmela Tarelli & Renate Valtin (Hrsg.), IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens (S. 13-32). Münster: Waxmann. |
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| 44. Bos, Wilfried, Stubbe, Tobias C. & Buddeberg, Magdalena (2010). Einkommensarmut und schulische Kompetenzen. In Jörg Fischer & Roland Merten (Hrsg.), Armut und soziale Ausgrenzung von Kindern und Jugendlichen – Problembestimmungen und Interventionsansätze (S. 58 – 72). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. |
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Zuletzt aktualisiert am Samstag, den 17. Juli 2010 um 13:00 Uhr |
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